{"id":23329,"date":"2024-10-08T13:27:40","date_gmt":"2024-10-08T13:27:40","guid":{"rendered":"https:\/\/viaro.org\/?page_id=23329"},"modified":"2024-11-07T10:09:23","modified_gmt":"2024-11-07T10:09:23","slug":"projecte-de-secundaria-de-viaro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/viaro.org\/ca\/projecte-de-secundaria-de-viaro\/","title":{"rendered":"Projecte de Secund\u00e0ria de Viar\u00f3"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
Academic Excellence<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
English Foundation<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Leading Values<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Brotherhood<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Global Vision<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Family First<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

EL NOSTRE PROJECTE DE SECUND\u00c0RIA<\/h3>
<\/div>

En xifres<\/p><\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/span>%<\/span><\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n\n

ALUMNES<\/h3>

Participa en activitats de voluntariat<\/p><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
+<\/span><\/span><\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n\n

HORES<\/h3>

De classe impartides en llengua anglesa al llarg d’aquesta etapa<\/p><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/span>%<\/span><\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n\n

ALUMNES<\/h3>

Realitza algun dels nostres programes internacionals d’intercanvi<\/p><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/span><\/div>
<\/div><\/div>\n\n\n\n

HORES<\/h3>

Dedicades anualment a la tutoria individual amb alumnes<\/p><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

COM \u00c9S LA SECUND\u00c0RIA A VIAR\u00d3?<\/h2><\/div>
<\/div>

Acompanyem les fam\u00edlies en l’educaci\u00f3 personalitzada
de cadascun dels seus fills, cercant la seva excel\u00b7l\u00e8ncia acad\u00e8mica i personal.
Amb una visi\u00f3 global i internacional, fomentem el creixement
en els valors de l’humanisme cristi\u00e0<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

ACADEMIC EXCELLENCE<\/h3><\/div>
<\/div>

Com a col\u00b7legi d’educaci\u00f3 diferenciada<\/strong> \u2014i amb l’aval de l’experi\u00e8ncia contrastada d’altres escoles com la nostra de tot el m\u00f3n\u2014 reforcem l’afany investigador<\/a><\/strong> dels nois fent grups de recerca redu\u00efts que, quinzenalment, treballen al laboratori<\/strong> fent experimentaci\u00f3 pr\u00e0ctica, mentre la resta d’alumnes refor\u00e7a coneixements matem\u00e0tics a l’aula.

En la mateixa l\u00ednia, treballem sistem\u00e0ticament l’expressi\u00f3 oral<\/strong> dels alumnes, amb activitats ordin\u00e0ries i curriculars a tots els cursos de Secund\u00e0ria.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Projecte<\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
<\/div>

D’altra banda, ens sembla molt adient duplicar les hores assignades a l’Educaci\u00f3 F\u00edsica<\/a><\/strong>, perqu\u00e8 millora la salut f\u00edsica i mental dels estudiants, fomenta el treball en equip i desenvolupa habilitats socials.

Cada fill \u00e9s \u00fanic; per aix\u00f2 ens esforcem per descobrir i potenciar les seves capacitats individuals, cercant la seva excel\u00b7l\u00e8ncia personal.
<\/strong>
La preceptuaci\u00f3 es converteix, en aquest sentit, en una eina fonamental de coneixement i ajuda als nois. A partir d’aqu\u00ed, despleguem tot un ventall d’opcions orientades a la formaci\u00f3 completa dels alumnes: la biblioteca d’aula, el Diploma Dual, l’Escola de M\u00fasica<\/a><\/strong>, les proves Cangur, l’activitat de Rob\u00f2tica, el cant coral, l’enginyeria del Projecte Green Power (creaci\u00f3 d’un vehicle el\u00e8ctric de competici\u00f3) i altres concursos i competicions com l’Audi Challenge, el Picalletres, el Certamen de lectura en veu alta, orat\u00f2ria, etc.

Un altre dels eixos del nostre Projecte de Secund\u00e0ria \u00e9s la promoci\u00f3 constant dels valors<\/strong> de l’amistat<\/strong> i la lleialtat<\/strong>, la companyonia<\/strong>, la import\u00e0ncia de l’empatia<\/strong> i el treball cooperatiu<\/strong>.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
Educaci\u00f3 F\u00edsica<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
STEM<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Batxillerat Dual<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
IBSC<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"English<\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

ENGLISH FOUNDATION<\/h3><\/div>
<\/div>

Sabedors que, actualment, la llengua anglesa<\/strong> \u00e9s el vehicle de comunicaci\u00f3 m\u00e9s utilitzat a tot el m\u00f3n, el nostre curr\u00edculum per a aquest idioma compta amb 3 hores setmanals de classe<\/strong> grupal, a les quals s’afegeixen ampliacions de 2 hores m\u00e9s<\/strong> \u2014o l’equivalent en llengua alemanya<\/strong> o francesa<\/strong>. A m\u00e9s, tamb\u00e9 l’assignatura de Geografia i Hist\u00f2ria s’imparteix \u00edntegrament en angl\u00e8s.

A trav\u00e9s del programa Set Up<\/strong> aquesta oferta s’amplia a altres \u00e0rees del curr\u00edculum perqu\u00e8 docents especialitzats imparteixin \u2014a m\u00e9s de les esmentades anteriorment\u2014 les assignatures de Tecnologia, Inform\u00e0tica i Arts pl\u00e0stiques.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/div>

Tamb\u00e9 s’inclou en el nostre Projecte de Secund\u00e0ria el Diploma Dual<\/strong>, que permet als alumnes que el segueixen obtenir la certificaci\u00f3 d’estudis v\u00e0lida tant a Europa com als Estats Units d’Am\u00e8rica<\/strong>, en acabar el Batxillerat.

Viar\u00f3 compta amb un equip d’Speakers<\/em><\/strong> \u2014professors auxiliars nadius\u2014 que treballen, en grups molt redu\u00efts, l’oralitat i la conversa amb tots els alumnes. I alhora, l’escola ofereix intercanvis culturals amb Pol\u00f2nia, Anglaterra, els Estats Units, Sud-\u00c0frica i tamb\u00e9 Fran\u00e7a per a promoure les lleng\u00fces estrangeres com a vehicles ordinaris de comunicaci\u00f3.

L’\u00e8xit d’aquestes propostes dins del Projecte de Secund\u00e0ria es veu reflectit en les qualificacions que els nostres alumnes obtenen als Cambridge Exams<\/strong>, als quals es presenten anualment.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
Projecte d’angl\u00e8s<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Programa Set Up<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Diploma Dual<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Internacional<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

LEADING (CHARACTER) VALUES<\/h3><\/div>
<\/div>

Confian\u00e7a i acompanyament<\/a><\/strong> a trav\u00e9s d’un pla de formaci\u00f3 personal amb visi\u00f3 magn\u00e0nima.<\/strong>

Des dels seus inicis, al 1963<\/a><\/strong>, Viar\u00f3 t\u00e9 en el pla de formaci\u00f3 personal un dels seus eixos identitaris m\u00e9s s\u00f2lids. En el Projecte de Secund\u00e0ria es concreta en els principis seg\u00fcents:<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"valores<\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
<\/path><\/svg><\/span>Cada noi t\u00e9 un preceptor o tutor personal<\/strong> \u2014amb una disponibilitat per a conversar individualment 10 minuts cada quinze dies\u2014 que es converteix en una eina clau per a l’acompanyament en aquesta etapa tan especial de la vida. No es tracten temes acad\u00e8mics exclusivament; les converses giren tamb\u00e9 sobre l’\u00e0mbit personal, les emocions, els amics, les seves preocupacions\u2026 Evidentment, tamb\u00e9 quan l’alumne ho requereix, el tutor personal li dedica tot el temps que sigui necessari, tant a ell com a la fam\u00edlia.<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>L’hora de tutoria grupal<\/strong> amb el tutor de l’aula cada setmana.<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Dues conviv\u00e8ncies a l’inici de curs<\/strong>: a Primer, per cohesionar els grups i desenvolupar algunes t\u00e8cniques d’estudi; i a Segon, per continuar aprofundint en la conviv\u00e8ncia amb els companys i preparar la Confirmaci\u00f3.<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Les dues hores de l’assignatura de Religi\u00f3<\/strong>. A m\u00e9s, els alumnes que ho desitgen poden rebre el sagrament de la Confirmaci\u00f3 a 2n de Secund\u00e0ria, realitzant pr\u00e8viament la formaci\u00f3 prevista.<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/a><\/path><\/svg><\/span>Avaluaci\u00f3 trimestral de les notes de car\u00e0cter<\/strong> sobre 5 aspectes: resili\u00e8ncia, servei a la comunitat, treball cooperatiu, empatia i emprenedoria.<\/span><\/div>\n\n\n\n
<\/path><\/svg><\/span>Pel\u00b7l\u00edcules seleccionades<\/strong> en el pla de formaci\u00f3 i xerrades d’afectivitat i sexualitat juntament amb els seus pares.<\/span><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"Brotherhood<\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

BROTHERHOOD<\/h3><\/div>
<\/div>

Una conseq\u00fc\u00e8ncia m\u00e9s del fet de ser una escola diferenciada<\/a><\/strong> \u00e9s que les amistats dels nois poden arrelar profundament; els vincles afectius<\/a><\/strong> que s’estableixen s\u00f3n s\u00f2lids i aix\u00f2 \u00e9s especialment valu\u00f3s en un moment \u2014l’adolesc\u00e8ncia\u2014 que acostuma a ser complex.

La lleialtat<\/strong> entre ells tamb\u00e9 es converteix en una oportunitat de cr\u00e9ixer en m\u00faltiples \u00e0mbits: els alumnes consideren totalment normal participar volunt\u00e0riament<\/strong> en activitats d’oci, de difusi\u00f3 cultural i solid\u00e0ries en el seu dia a dia.

La figura de l’alumne de gu\u00e0rdia, aix\u00ed com la participaci\u00f3 en l’organitzaci\u00f3 i log\u00edstica de la Mostra d’Arts, la Festa Infantil, la Festa de Nadal o la Festa Esportiva, en s\u00f3n bons exemples.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/div>

El nostre Projecte de Secund\u00e0ria fomenta la companyonia<\/strong>, l’empatia<\/strong> i la sensibilitat<\/strong> sincera i proactiva cap als m\u00e9s necessitats, ja sigui mitjan\u00e7ant campanyes trimestrals de recollida d’aliments, o activitats de voluntariat<\/strong> per torns.

Durant tot el curs de 2n de Secund\u00e0ria col\u00b7laboren en una resid\u00e8ncia per a la tercera edat, mitjan\u00e7ant el disseny i realitzaci\u00f3 de jocs adaptats per a persones grans, que duen a terme en l’assignatura d’Arts de 2n.

Es realitzen tamb\u00e9 concerts solidaris de la coral i es promouen visites a fam\u00edlies en risc d’exclusi\u00f3 al barri del Raval de Barcelona, \u200b\u200bon es convida tamb\u00e9 a col\u00b7laborar a les fam\u00edlies dels nostres alumnes.

L’estructura del Consell de Curs<\/strong> \u2014triat democr\u00e0ticament per la classe\u2014 i els capitans dels Teams<\/strong> ajuden efica\u00e7ment a detectar i resoldre dificultats en la conviv\u00e8ncia di\u00e0ria dels alumnes.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
Missi\u00f3 i Valors<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Projecte Educatiu<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Ed. Diferenciada<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Voluntariat<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

GLOBAL VISION<\/h3><\/div>
<\/div>

Entenem l’educaci\u00f3 de manera global. Les humanitats<\/a><\/strong> s\u00f3n un element clau del nostre Projecte de Secund\u00e0ria, perqu\u00e8 no nom\u00e9s contribueixen a la formaci\u00f3 intel\u00b7lectual dels nois, sin\u00f3 que tamb\u00e9 els ajuden a tenir criteri<\/strong>, alimenten el seu esperit i els formen en el comprom\u00eds social<\/a><\/strong>.

En el nostre Projecte de Secund\u00e0ria les activitats d’arts esc\u00e8niques, l’Educaci\u00f3 F\u00edsica, l’activitat d’orat\u00f2ria i les mat\u00e8ries STEM<\/a><\/strong> persegueixen aquest objectiu, amb uns resultats sempre impressionants per la qualitat art\u00edstica i el talent que mostren els alumnes.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"Educacion<\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
Educaci\u00f3 Global<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Humanitats<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Global Arts<\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n
Fam\u00edlies<\/div><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\"familia<\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

FAMILY FIRST<\/h3><\/div>
<\/div>

En una etapa tan interessant \u00e9s b\u00e0sic que el binomi fam\u00edlia-escola treballin sempre en la mateixa direcci\u00f3. \u00c9s missi\u00f3 de Viar\u00f3 \u201cAjudar els pares a educar cadascun dels seus fills<\/strong>\u201d.

El vincle entre pares, preceptor i alumne \u00e9s molt important. Per aix\u00f2 des del col\u00b7legi fomentem que una vegada al trimestre tingui lloc una entrevista de la fam\u00edlia amb el preceptor<\/a><\/strong> de l’alumne per establir objectius comuns, avaluar els seus resultats i trobar nous i m\u00e9s amplis horitzons en tots els \u00e0mbits: acad\u00e8mic, personal, familiar, social, etc.

Finalment, no podem oblidar la contribuci\u00f3 dels matrimonis encarregats de curs<\/strong> (MEC) al Projecte de Secund\u00e0ria, acollint i cohesionant a les fam\u00edlies de cada grup-classe, acompanyant-les quan cal, transmetent iniciatives o preocupacions al col\u00b7legi, i organitzant plans familiars diversos.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n

CONTACTA AMB NOSALTRES<\/h3><\/div>
<\/div>

Vine a visitar-nos i coneix tots els detalls del nostre Projecte de Secund\u00e0ria.
Sol\u00b7licita la teva entrevista personalitzada emplenant el formulari<\/a><\/strong>.

Av. Alcalde Barnils n\u00ba 2
<\/strong><\/a>Sant Cugat del Vall\u00e8s, Barcelona
Tel. (93) 589 05 89<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EL NOSTRE PROJECTE DE SECUND\u00c0RIA En xifres ALUMNES Participa en activitats de voluntariat HORES De classe impartides en llengua anglesa al llarg d’aquesta etapa ALUMNES Realitza algun dels nostres programes internacionals d’intercanvi HORES Dedicades anualment a la tutoria individual amb alumnes<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":23063,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","_joinchat":[],"footnotes":""},"class_list":["post-23329","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw.jpeg",1500,400,false],"thumbnail":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw-150x150.jpeg",150,150,true],"medium":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw-300x80.jpeg",300,80,true],"medium_large":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw-768x205.jpeg",640,171,true],"large":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw-1024x273.jpeg",640,171,true],"1536x1536":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw.jpeg",1500,400,false],"2048x2048":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw.jpeg",1500,400,false],"related-content":["https:\/\/viaro.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/cabecera-proyecto-de-secundaria-lw-297x167.jpeg",297,167,true]},"uagb_author_info":{"display_name":"Ignacio Malmierca","author_link":"https:\/\/viaro.org\/ca\/author\/imalmierca\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"EL NOSTRE PROJECTE DE SECUND\u00c0RIA En xifres ALUMNES Participa en activitats de voluntariat HORES De classe impartides en llengua anglesa al llarg d’aquesta etapa ALUMNES Realitza algun dels nostres programes internacionals d’intercanvi HORES Dedicades anualment a la tutoria individual amb alumnes","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23329","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23329"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23510,"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23329\/revisions\/23510"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23063"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}