![\"\"](\"https:\/\/viaro.org\/research\/wp-content\/uploads\/san-josemaria-y-viaro-historia-960x341.jpg\" "\\"\\"")
<\/figure>\n\n\n\nPero, \u00bfcu\u00e1l fue la prehistoria de Viar\u00f3? La encontramos en San Josemar\u00eda que, con la intuici\u00f3n de quien tiene un coraz\u00f3n grande, traz\u00f3 las l\u00edneas maestras de lo que deber\u00edan ser los centros educativos en los que el Opus Dei prestara su atenci\u00f3n espiritual. En 1951 convers\u00f3 con los promotores de un colegio en Bilbao, Gaztelueta, que ser\u00eda el primer centro educativo de ense\u00f1anza media obra corporativa del Opus Dei. <\/p>\n\n\n\n
Sin entrar en los aspectos t\u00e9cnicos, que deber\u00edan resolver ellos como profesionales competentes<\/a>, San Josemar\u00eda les anim\u00f3 a prever un sistema organizado de tutor\u00edas con cada alumno con una periodicidad quincenal; les desaconsej\u00f3 establecer cuadros de honor o puestos en la clase seg\u00fan las calificaciones obtenidas, habitual en aquella \u00e9poca. <\/p>\n\n\n\n Les sugiri\u00f3 que eligieran un uniforme escolar alegre, distinto de las batas al uso entonces; les coment\u00f3 que el colegio deber\u00eda ser una prolongaci\u00f3n de la familia; ser\u00edan colegios abiertos a todos, donde se respetar\u00eda la libertad personal; finalmente, habr\u00eda que poner los medios para que toda familia que deseara este modelo educativo para sus hijos pudiera acudir sin que su situaci\u00f3n econ\u00f3mica lo hiciera inviable, por lo que habr\u00eda que prever un sistema de becas.<\/p>\n\n\n\n Y as\u00ed, con la ilusi\u00f3n de poner en pr\u00e1ctica esos principios, naci\u00f3 Viar\u00f3. Naci\u00f3 peque\u00f1o, pero con magnanimidad y con unos cimientos s\u00f3lidos. Unas pocas familias ilusionadas con ese proyecto educativo se encontraron con unos profesionales dispuestos a so\u00f1ar con ideales grandes. Los alumnos, pondr\u00edan el resto.<\/p>\n\n\n\n Estaba todo por hacer. So\u00f1ad y os quedar\u00e9is cortos<\/strong>, les dec\u00eda San Josemar\u00eda. No juzgues por la peque\u00f1ez de los comienzos: una vez me hicieron notar que no se distinguen por el tama\u00f1o las simientes que dar\u00e1n hierbas anuales de las que van a producir \u00e1rboles centenarios (Camino, 820).<\/strong> No me olvides que en la tierra todo lo grande ha comenzado siendo peque\u00f1o. \u2014Lo que nace grande es monstruoso y muere (Camino 821)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Era importante comenzar bien. As\u00ed, Viar\u00f3 dejar\u00eda impronta en la vida de muchas personas en el futuro. El barco deb\u00eda seguir el rumbo correcto; una ligera desviaci\u00f3n en esos primeros a\u00f1os llevar\u00eda en el futuro al colegio lejos del destino deseado. <\/p>\n\n\n\n Han trascurrido casi sesenta a\u00f1os. Viar\u00f3 ha crecido y hoy es una realidad gozosa. Aquel almendro solitario que presid\u00eda un vi\u00f1edo se ha convertido en un frondoso bosque y un jard\u00edn en el que se intercalan los distintos edificios que acogen a la comunidad educativa de Viar\u00f3. <\/p>\n\n\n\n Aquellos trazos esbozados por San Josemar\u00eda se han ido haciendo vida en Viar\u00f3 d\u00eda a d\u00eda, en cada familia, en cada profesional que, con esfuerzo y fidelidad al esp\u00edritu fundacional, ha ido haciendo realidad aquellos sue\u00f1os que \u2014hoy lo podemos comprobar\u2014 se han quedado cortos. <\/p>\n\n\n\n Pronto se cumplir\u00e1n cincuenta a\u00f1os de la visita de San Josemar\u00eda a Viar\u00f3. En el encuentro que tuvo con padres y profesores en la biblioteca del colegio el 21 de noviembre de 1972<\/a><\/strong>, coment\u00f3: en el colegio hay tres cosas importantes: lo primero, los padres; lo segundo, el profesorado; lo tercero, los alumnos. Vuestros hijos \u2014no os ofend\u00e1is\u2014 est\u00e1n en tercer lugar. De esta manera marchar\u00e1n bien.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Vuestra labor es muy interesante, y vuestros negocios no se resentir\u00e1n por esta dedicaci\u00f3n que os pide el colegio. Con palabras del Esp\u00edritu Santo os digo: electi mei non laborabunt frustra. Os ha elegido el Se\u00f1or, para esta labor que se hace en provecho de vuestros hijos, de las inteligencias de vuestros hijos, del car\u00e1cter de vuestros hijos; porque aqu\u00ed no solo se ense\u00f1a, sino que se educa, y los profesores participan de los derechos y deberes del padre y de la madre. Lo mismo ocurre con tantos colegios semejantes a este, que hay por todo el mundo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n San Josemar\u00eda realiz\u00f3 aportaciones valios\u00edsimas en el campo educativo. No fue su intenci\u00f3n escribir ning\u00fan tratado, ni crear una escuela pedag\u00f3gica propia del Opus Dei. Su aportaci\u00f3n se ce\u00f1\u00eda al esp\u00edritu que debe inspirar la educaci\u00f3n y al modo de tratar a las personas. Sus ense\u00f1anzas tienen un valor permanente porque expresan valores que no son propios de una \u00e9poca, ni de un lugar y, por tanto, manifiestan una enorme diversidad seg\u00fan las personas y las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n El alcance de su influjo educativo est\u00e1 presente tambi\u00e9n en tantos colegios, universidades, centros de formaci\u00f3n profesional, actividades y programas de orientaci\u00f3n familiar, resultado del tes\u00f3n de padres y madres de familia, fieles de la Prelatura o sin vinculaci\u00f3n alguna con ella que, inspirados en el ideal cristiano de formaci\u00f3n predicado por San Josemar\u00eda, promovieron \u2014y siguen promoviendo\u2014 por el mundo entero actividades educativas con perfiles variad\u00edsimos (cfr. MEJ\u00cdA, D., El pensamiento educativo de San Josemar\u00eda Escriv\u00e1 de Balaguer<\/em>, en: San Josemar\u00eda y la Universidad<\/em>, Universidad de La Sabana, Bogot\u00e1 2009, p. 221).<\/p>\n\n\n\n Me referir\u00e9 a alguna de estas aportaciones. En primer lugar, su amor a la libertad. San Josemar\u00eda sab\u00eda que la libertad ha de impregnar toda labor educativa para poder formar personas de criterio. Educar bien consiste en ayudar a la persona a hacer buen uso de su libertad. Convencer en lugar de imponer; motivar antes que exigir obediencia ciega. <\/p>\n\n\n\n Educar consiste en procurar que la persona voluntariamente quiera hacer el bien porque entienda que aquella decisi\u00f3n le hace ser mejor persona. Por eso, los centros educativos de inspiraci\u00f3n cristiana est\u00e1n abiertos a todos, respetando de modo exquisito la libertad de cada uno, porque, en palabras de San Josemar\u00eda, la libertad es<\/strong> un don de Dios<\/strong><\/a> (Amigos de Dios, cap. 2).<\/p>\n\n\n\n San Josemar\u00eda lo aplicaba tambi\u00e9n a la educaci\u00f3n en la fe. Hablaba a los padres de rezar, de dar ejemplo a sus hijos, de transmitir con la propia vida una formaci\u00f3n profunda, de educar en un clima de alegr\u00eda y de libertad. Y a\u00f1ad\u00eda: \u00abNo les obligues a nada, pero que os vean rezar: es lo que yo he visto hacer a mis padres y se me ha quedado en el coraz\u00f3n. De modo que cuando tus hijos lleguen a mi edad, se acordar\u00e1n con cari\u00f1o de su madre y de su padre, que les obligaron s\u00f3lo con el ejemplo, con la sonrisa, y d\u00e1ndoles la doctrina cuando era conveniente, sin darles la lata\u00bb. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Ese mismo modo de proceder se ha de aplicar al colegio; no obligar, pero s\u00ed facilitar, primeramente, con el buen ejemplo. En una obra corporativa se procura que padres, profesores, personal no docente y alumnos puedan vivir su vida cristiana. Si lo desean pueden contar con la ayuda de los sacerdotes que trabajan en el colegio porque pueden dirigirse a ellos para hablar de lo que les interese. <\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, la Capellan\u00eda organiza actos lit\u00fargicos \u2014la Misa diaria a la que pueden acudir todos los miembros de la comunidad educativa que lo deseen\u2014 y otras actividades, como cursos de retiro para padres o para alumnos. El Oratorio est\u00e1 permanentemente abierto para quien quiera ir. Todo, en un clima de libertad, sin el que no es posible vivir una vida cristiana.<\/p>\n\n\n\n Pero, inseparablemente unida a la libertad se encuentra, como anverso de la moneda, la responsabilidad: No hay verdadera educaci\u00f3n sin responsabilidad personal, ni responsabilidad sin libertad (Es Cristo que Pasa, n. 27). <\/strong>Educar significa, por tanto, formar personas libres y responsables. Se entiende as\u00ed que el conocido pedagogo Garc\u00eda Hoz, siguiendo las ense\u00f1anzas de San Josemar\u00eda, afirmase que \u00abla educaci\u00f3n es el proceso de ayuda a un sujeto para que llegue a ser verdaderamente libre. <\/p>\n\n\n\n La finalidad m\u00e1s clara de la educaci\u00f3n es la de estimular y orientar la capacidad de hacer uso responsable de la libertad, a trav\u00e9s de la cual el hombre gobierna su vida de acuerdo con las exigencias de la dignidad de la persona humana\u00bb (GARC\u00cdA HOZ, V., Tras las huellas del Beato Josemar\u00eda Escriv\u00e1 de Balaguer. Ideas para la educaci\u00f3n<\/em>, p. 78).<\/p>\n\n\n\n Otro rasgo muy caracter\u00edstico de las ense\u00f1anzas de San Josemar\u00eda es la santificaci\u00f3n del trabajo. En Surco, escrib\u00eda: Estudio, trabajo: deberes ineludibles en todo cristiano; medios para defendernos de los enemigos de la Iglesia y para atraer \u2014con nuestro prestigio profesional\u2014 a tantas otras almas que, siendo buenas, luchan aisladamente. Son arma fundamental\u00edsima para quien quiera ser ap\u00f3stol en medio del mundo (Surco, 483). <\/strong><\/p>\n\n\n\n No se puede santificar un trabajo que humanamente sea una chapuza, porque no debemos ofrecer a Dios tareas mal hechas (Surco, 493).<\/strong><\/p>\n\n\n\n Trabajar bien. Para el alumno, el estudio es su trabajo. Educar es tambi\u00e9n ense\u00f1ar a trabajar bien, acabadamente bien, cuidando los detalles peque\u00f1os. Adem\u00e1s de los profesores, ah\u00ed tienen un papel relevante los profesionales no docentes: desde el trabajo en la cocina se educa; desde mantenimiento, jardiner\u00eda, secretar\u00eda y recepci\u00f3n se educa. El ejemplo del trabajo hecho con esp\u00edritu de servicio a los dem\u00e1s es el mejor educador. <\/p>\n\n\n\n El profesor no puede limitarse a transmitir los conocimientos de la materia que imparte; esto es necesario, pero no suficiente. Exigir en el orden, en la puntualidad, en el vestir correctamente, en el hablar educadamente, en la correcci\u00f3n en el trato con los compa\u00f1eros, en el cuidado de la presentaci\u00f3n de los trabajos y en otros muchos aspectos que ser\u00eda interminable enumerar, educa y ayuda a crecer en las virtudes necesarias para el desarrollo integral de la persona. <\/p>\n\n\n\n Ese trabajo bien hecho, acabado hasta los peque\u00f1os detalles \u2014el estudio, para los alumnos\u2014 si se hace por amor de Dios, puede santificarse, santificar a quien lo realiza y santificar a los dem\u00e1s. En palabras de San Josemar\u00eda: Vuestra vocaci\u00f3n humana es parte, y parte importante, de vuestra vocaci\u00f3n divina. Esta es la raz\u00f3n por la cual os ten\u00e9is que santificar, contribuyendo al mismo tiempo a la santificaci\u00f3n de los dem\u00e1s, de vuestros iguales, precisamente santificando vuestro trabajo y vuestro ambiente: esa profesi\u00f3n u oficio que llena vuestros d\u00edas (Es Cristo que Pasa, n. 46).<\/strong><\/p>\n\n\n\n Un tercer aspecto en el que insist\u00eda San Josemar\u00eda es el crecimiento en virtudes. Un centro educativo es un lugar privilegiado para ense\u00f1ar a vivir las virtudes humanas. Hablaba con frecuencia de su aprecio por la sinceridad. Volviendo a la tertulia de Viar\u00f3, respond\u00eda de ese modo a la pregunta de un profesor sobre qu\u00e9 virtud hay que ense\u00f1ar primero a los chicos. <\/p>\n\n\n\n Dec\u00eda: La sinceridad. Una criatura que desde peque\u00f1a se acostumbra a soltar el sapo <\/em>que tiene dentro, y en la cara del profesor \u2014a solas, se entiende\u2014, es una criatura maravillosa. Hay que inculcarles la sinceridad, y para eso, deb\u00e9is ser vosotros muy sinceros. Ense\u00f1ad a los ni\u00f1os a acudir al confesor. Pero yo les aconsejar\u00eda, adem\u00e1s, que hablen con el preceptor, que guarda silencio profesional y puede ayudarles de muchas maneras: espirituales, psicol\u00f3gicas, materiales, \u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n El colegio ha de ser una escuela de virtudes, donde se est\u00e1 a gusto y se trabaja sin tensiones porque se crea un clima agradable. En definitiva, un lugar donde todos \u2014padres, profesores, personal no docente y alumnos\u2014 lo pasan bien. Es en este contexto donde arraigan m\u00e1s f\u00e1cilmente las virtudes, porque cada persona se siente querida, apreciada. Me gusta pensar, siguiendo las ense\u00f1anzas de San Josemar\u00eda, que en un colegio cada alumno es importante. <\/p>\n\n\n\n Cada uno es \u00fanico y merecedor de todas nuestras atenciones. Escrib\u00eda: <\/em>\u00a1No pueden tratarse las almas en masa! No es l\u00edcito ofender la dignidad humana y la dignidad de hijo de Dios, no atendiendo personalmente a cada uno (\u2026) porque cada alma es un tesoro maravilloso: cada hombre es \u00fanico, insustituible. Cada uno vale toda la sangre de Cristo. (Es Cristo que pasa, n. 80)<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n Por eso, en las conversaciones personales con los padres y los alumnos, hay que escuchar m\u00e1s que hablar; procurar aprender m\u00e1s que decir lo que hay que hacer. Es entonces cuando se crea el clima necesario para que, conjuntamente padres y colegio, acierten en el modo de formar y educar a cada alumno. Este es el sentido de las palabras de San Josemar\u00eda: primero,<\/strong> los padres,<\/strong> porque son los principales responsables de la educaci\u00f3n de sus hijos. Los profesionales de la educaci\u00f3n \u2014adem\u00e1s de transmitir los contenidos de las materias correspondientes\u2014 colaboran, ayudan y refuerzan la labor de los padres. Nunca los sustituyen. <\/p>\n\n\n\n Entre las virtudes que San Josemar\u00eda sol\u00eda destacar est\u00e1n, adem\u00e1s de la sinceridad, la lealtad, la confianza, la amistad, la alegr\u00eda, el esp\u00edritu de servicio y la preocupaci\u00f3n social. Formando personas virtuosas se contribuye de manera eficaz, aunque silenciosa, a crear una sociedad donde impere el respeto hacia todos los hombres.<\/p>\n\n\n\n Volvamos a los comienzos de Viar\u00f3<\/a>. De alg\u00fan modo, estamos todav\u00eda en los comienzos. Sesenta a\u00f1os son pocos para una instituci\u00f3n educativa. Somos protagonistas de una labor llamada a durar siglos. Lo vemos en otras labores educativas centenarias que, gracias al buen hacer de muchas generaciones de docentes, han llegado hasta nuestros d\u00edas. Mientras las ense\u00f1anzas de San Josemar\u00eda sean una base s\u00f3lida de nuestro proyecto educativo y preservemos nuestra identidad cristiana como algo profundo y constitutivo de nuestro modo de ser, la continuidad de Viar\u00f3 estar\u00e1 asegurada. <\/p>\n\n\n\n Una identidad cristiana que no consiste solamente en introducir unos a\u00f1adidos de tipo espiritual o doctrinal: eso ser\u00eda algo postizo. Esa inspiraci\u00f3n cristiana ha de manifestarse en toda la vida colegial: en las ense\u00f1anzas acad\u00e9micas, en la vida diaria del centro y en todas las personas que trabajan all\u00ed. Todo ha de proyectar una imagen y una concepci\u00f3n cristiana del hombre y de las realidades que nos rodean.<\/p>\n\n\n\n Educar es una tarea apasionante. Y educar a los hijos para que sean ciudadanos honrados dispuestos a poner a Cristo en la cumbre de todas las actividades humanas (Forja, n. 685)<\/strong> \u2014cada uno desde el lugar concreto que ocupa en el mundo, en su familia, en su trabajo y en su ciudad\u2014, es una tarea que ha de ocupar los mejores esfuerzos de los padres. <\/p>\n\n\n\n Una tarea por la que vale la pena dar lo mejor de uno mismo y en la que nadie \u2014tampoco el colegio\u2014 les puede sustituir. Pero en ese camino pueden contar con la colaboraci\u00f3n de los profesionales de la educaci\u00f3n, para que les ayuden en todo lo que est\u00e9 de su mano en esta misi\u00f3n, que es la m\u00e1s noble que se puede realizar en esta vida. Y ah\u00ed siempre nos encontrar\u00e1n a los profesionales que trabajamos en Viar\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En este art\u00edculo exploraremos la relaci\u00f3n entre San Josemar\u00eda y Viar\u00f3 y las l\u00edneas maestras que, con la intuici\u00f3n de un coraz\u00f3n grande, indic\u00f3 para los colegios en los que el Opus Dei prestara su atenci\u00f3n espiritual. 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