{"id":129,"date":"2017-05-24T12:06:17","date_gmt":"2017-05-24T11:06:17","guid":{"rendered":"https:\/\/viaro.org\/research\/?p=129\/"},"modified":"2023-05-03T08:40:10","modified_gmt":"2023-05-03T07:40:10","slug":"por-que-viaro-es-global","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viaro.org\/research\/por-que-viaro-es-global\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 Viar\u00f3 es GLOBAL"},"content":{"rendered":"

Hablamos de formar a todos nuestros alumnos\u00a0ayud\u00e1ndoles a desarrollar todas sus capacidades<\/strong>, intelectuales, art\u00edsticas, deportivas, t\u00e9cnicas, sociales y comunicativas<\/em>, para que puedan formar al m\u00e1ximo su car\u00e1cter.<\/p>\n

Y de\u00a0establecer relaciones con colegios de prestigio de los 5 continentes.<\/em>\u00a0Esto nos obliga a seguir buscando la excelencia como Colegio y como profesionales de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Hemos creado un departamento de I+D, investigaci\u00f3n y desarrollo, con un buen grupo de esos colegios compartiendo las mejores pr\u00e1cticas de cada uno de ellos.<\/p>\n

El equipo de profesores est\u00e1 participando en congresos internacionales, haciendo investigaciones conjuntas con otros profesores de todo el mundo y presentando ponencias sobre sus \u00e1reas y departamentos. Fruto de todo esto, se realiz\u00f3 el pasado mes de marzo la conferencia internacional en Viar\u00f3 de la IBSC UK\/Europe<\/a> sobre el tema\u00a0The Family-School Relationship<\/em><\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo conseguimos trabajar globalmente el car\u00e1cter, la inteligencia, la sensibilidad y la preocupaci\u00f3n social? Como lo hemos venido haciendo desde hace 53 a\u00f1os con la formaci\u00f3n personal a trav\u00e9s de las conversaciones del preceptor tanto con el alumno como con los padres.<\/p>\n

Se trata de acompa\u00f1arles en el d\u00eda a d\u00eda, demostr\u00e1ndoles que creemos en ellos ante cualquier situaci\u00f3n y ayud\u00e1ndoles a encontrar las herramientas adecuadas para superar cualquier obst\u00e1culo o emprender nuevos retos y proyectos.<\/p>\n

Los alumnos experimentan la necesidad de dominar las lenguas extranjeras; escuchar, entender y respetar los puntos de vista diferentes a los propios, desarrollar el pensamiento cr\u00edtico saber dar raz\u00f3n de sus principios o reconocer sus limitaciones y errores.<\/p>\n

La experiencia es que los alumnos asumen el papel de protagonistas perfectamente y lideran sirviendo con esa responsabilidad social que les impulsa a mejorar como personas, que viven en un mundo global e intensamente vinculado. Llevan a cabo proyectos trabajados conjuntamente con alumnos de diferentes culturas, costumbres y lenguas.<\/p>\n

Los v\u00ednculos entre alumnos de diferentes colegios del mundo van desde intercambios de estudiante al trabajo conjunto de temas de historia y su debate v\u00eda Skype, o unas competiciones deportivas en diversos pa\u00edses viviendo en las casas como uno m\u00e1s aqu\u00ed o all\u00e1, ayudarnos rec\u00edprocamente en las clases de lengua con proyectos conjuntos, reunirse en foros de estudiantes para debatir proyectos de responsabilidad social y formaci\u00f3n del car\u00e1cter y llevarlos a cabo, etc.<\/p>\n

En definitiva buscamos que todos se den cuenta de que a su alrededor hay gente muy diversa y a la que pueden ayudar con su acci\u00f3n diaria.<\/p>\n

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