{"id":1864,"date":"2019-02-18T10:00:20","date_gmt":"2019-02-18T09:00:20","guid":{"rendered":"http:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/?p=1864"},"modified":"2024-04-08T13:08:33","modified_gmt":"2024-04-08T11:08:33","slug":"llegir-contes-il%c2%b7lustrats-als-nens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/llegir-contes-il%c2%b7lustrats-als-nens\/","title":{"rendered":"Llegir contes il\u00b7lustrats als nens"},"content":{"rendered":"<p>Recentment, el pediatre i investigador John Hutton va liderar <a href=\"https:\/\/eligeeducar.cl\/pasa-cerebro-nino-cuando-adulto-lee-cuento-ilustrado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">una investigaci\u00f3<\/a> que ens explica una mica el qu\u00e8 succeeix al cervell d'un nen quan un adult li explica una hist\u00f2ria a trav\u00e9s de diverses formes (\u00e0udio, il\u00b7lustracions o animaci\u00f3).<\/p>\n<p>Es va fer una investigaci\u00f3 amb un grup de nens de 4 anys. En termes generals, el resultat va ser que alguns tipus de narracions poden ser \"massa fredes\", altres \"massa calentes\" i algunes s\u00f3n \"simplement perfectes\":<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Nom\u00e9s \u00e0udio<\/strong> (una condici\u00f3 \"massa freda\"): les xarxes del llenguatges estaven actives, per\u00f2 en general hi havia menys connectivitat. A m\u00e9s, segons s'explica, va haver m\u00e9s evid\u00e8ncia que els nens estaven esfor\u00e7ant-se per entendre el que sentien.<\/li>\n<li><strong>Animaci\u00f3<\/strong> (una condici\u00f3 \"massa calenta\"): amb les caricatures animades hi va haver molta activitat a les xarxes de percepci\u00f3 visual i auditiva, per\u00f2 no molta connectivitat entre les diverses xarxes cerebrals. A m\u00e9s, la xarxa del llenguatge estava treballant per \"mantenir-se al dia amb la hist\u00f2ria\". Segons explica Hutton, la interpretaci\u00f3 dels investigadors va ser que l'animaci\u00f3 estava fent tota la feina pel nen i ells simplement gastaven la major quantitat d'energia desxifrant el que significava. La comprensi\u00f3 de la hist\u00f2ria dels nens en aquesta condici\u00f3 va ser la pitjor.<\/li>\n<li><strong>Il\u00b7lustraci\u00f3 i veu en off<\/strong> (una condici\u00f3 \"simplement perfecta\"): Quan els nens van veure il\u00b7lustracions l'activitat de la xarxa del llenguatges va disminuir una mica en comparaci\u00f3 amb la condici\u00f3 d'\u00e0udio. En lloc de nom\u00e9s dedicar la seva atenci\u00f3 a les paraules, la comprensi\u00f3 dels nens de la hist\u00f2ria va anar augmentant pel fet de tenir les imatges com a pistes. El m\u00e9s important en la condici\u00f3 del llibre il\u00b7lustrat \u00e9s que els investigadors van veure una major connectivitat entre totes les xarxes que estaven analitzant: la percepci\u00f3 visual, les imatges, el mode predeterminat i el llenguatge.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aix\u00f2 vol dir que la lectura de contes il\u00b7lustrats, a difer\u00e8ncia de les animacions, t\u00e9 un impacte m\u00e9s gran al seu cervell; a trav\u00e9s d'aquest exercici, els nens estan desenvolupant un m\u00fascul que els permet donar vida a imatges mentals.<\/p>\n<p>Els resultats d'aquest estudi, per tant, suggereixen que per sobre de l'\u00e0udio i l'animaci\u00f3, sempre estar\u00e0 l'efecte d'una lectura on les imatges, la narraci\u00f3 i el contacte f\u00edsic, s\u00f3n prioritat.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1966\" src=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/llegir-contes.jpg\" alt=\"\" width=\"735\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/llegir-contes.jpg 735w, https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/llegir-contes-300x163.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 735px) 100vw, 735px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recentment, el pediatre i investigador John Hutton va liderar una investigaci\u00f3 que ens explica una mica el qu\u00e8 succeeix al cervell d'un nen quan un adult li explica una hist\u00f2ria a trav\u00e9s de diverses formes (\u00e0udio, il\u00b7lustracions o animaci\u00f3). Es va fer una investigaci\u00f3 amb un grup de nens de 4 anys. En termes generals, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1966,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/llegir-contes.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864"}],"collection":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1864"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11283,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1864\/revisions\/11283"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1864"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1864"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1864"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}