{"id":3517,"date":"2021-01-25T15:31:55","date_gmt":"2021-01-25T14:31:55","guid":{"rendered":"http:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/?p=3517"},"modified":"2024-10-08T15:44:13","modified_gmt":"2024-10-08T13:44:13","slug":"la-diversitat-una-realitat-que-ens-ajuda-a-creixer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/la-diversitat-una-realitat-que-ens-ajuda-a-creixer\/","title":{"rendered":"LA DIVERSITAT, UNA REALITAT QUE ENS AJUDA A CR\u00c9IXER"},"content":{"rendered":"\n<p>Viar\u00f3, com a escola inclusiva parteix del fet que la diversitat ens compromet amb la igualtat i l'equitat entre tots.<\/p>\n\n\n\n<p>Viar\u00f3 Infantil, dins de la seva voluntat d'acompanyar als infants i a les fam\u00edlies en el desenvolupament global dels nens i de les nenes, t\u00e9 com a objectiu atendre a cada un d'ells d'una forma personalitzada i molt individualitzada, sempre dins d'un entorn ric, plural i afavorint el grup de companys de refer\u00e8ncia per edat i dins del conjunt d'alumnes de l'escola.<\/p>\n\n\n\n<p>El personal de l'escola dissenya els espais de l'aula i les activitats de joc i aprenentatge sempre amb la finalitat de que es desenvolupin al m\u00e0xim les potencialitats de cada un dels alumnes, fomentant l'autonomia i el seu m\u00f3n emocional optimitzant el seu desenvolupament.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/ayuda-universal.jpg?w=748\" alt=\"\" data-id=\"3523\" data-link=\"http:\/\/unafinestraoberta.com\/ayuda-universal\/\" class=\"wp-image-3523\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/1dinf-47.jpg?w=748\" alt=\"\" data-id=\"3521\" data-link=\"http:\/\/unafinestraoberta.com\/1dinf-47\/\" class=\"wp-image-3521\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/ayuda.jpg?w=748\" alt=\"\" data-id=\"3524\" data-link=\"http:\/\/unafinestraoberta.com\/ayuda\/\" class=\"wp-image-3524\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>Arribar a personalitzar les caracter\u00edstiques de cada nen i nena requereix un coneixement profund de cada un d'ells, entenent que no tots creixen de la mateixa manera o seguint un cam\u00ed com\u00fa.<\/p>\n\n\n\n<p>El comprom\u00eds de l'escola \u00e9s garantir que el conjunt del personal que formem la comunitat educativa: mestres, pares i personals no docent puguin garantir que tots els alumnes, tinguin les caracter\u00edstiques personals que tinguin, gaudeixin d'un proc\u00e9s d'ensenyament aprenentatge de qualitat ajustat a les seves necessitats i que aquest es realitzi dins de l'entorn natural d'aprenentatge que \u00e9s l'aula i, com a continu\u00eftat, la fam\u00edlia, que \u00e9s l'espai principal per a qualsevol nen\/a. L'acompanyament a la fam\u00edlia \u00e9s la pedra angular de l'atenci\u00f3 a la diversitat, aix\u00ed com donar suport directe a alumnes i a mestres.<\/p>\n\n\n\n<p>Atendre a la diversitat implica que les educadores s'acostin a les necessitats de cada un dels alumnes ajustant-se al que per a cada un ser\u00e0 m\u00e9s favorable. Es definir\u00e0 el sistema d'ajudes que per a cada cas sigui m\u00e9s adient i el que com a grup aula ser\u00e0 m\u00e9s favorable. Per tal de con\u00e8ixer millor als alumnes, les mestres compten amb l'ajuda del departament d'orientaci\u00f3, qui, sempre treballant dins de les aules i a partir del coneixement que les mestres ja tenen dels infants, valoren i avaluen a cada un d'ells, emfatitzant les habilitats, descrivint les dificultats i decidint quina ajuda ser\u00e0 millor per a cada cas. Aquesta valoraci\u00f3 es realitza tenint en compte les activitats proposades, els materials emprats i l'entorn del grup, juntament amb quina \u00e0rea curricular la mestra est\u00e0 treballant.<\/p>\n\n\n\n<p>La mirada cap a l'alumne sempre contempla totes les \u00e0rees del seu desenvolupament, l'\u00e0rea emocional, social-relacional, psicomotriu (gruixuda i fina), llenguatge i cognici\u00f3. Aquesta mirada sempre contempla tots els espais educatius: el joc, l'assemblea, els espais de l'aula, el pati, les activitats curriculars d'aprenentatge, els contes, la m\u00fasica, la psicomotricitat, i els h\u00e0bits personals i socials de grup.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-3 is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"748\" height=\"742\" src=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/mirada-de-nino.jpg\" alt=\"\" data-id=\"3525\" data-link=\"http:\/\/unafinestraoberta.com\/mirada-de-nino\/\" class=\"wp-image-3525\" srcset=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/mirada-de-nino.jpg 748w, https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/mirada-de-nino-300x298.jpg 300w, https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/mirada-de-nino-150x150.jpg 150w\" sizes=\"(max-width: 748px) 100vw, 748px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/ambiente-rico.jpg?w=748\" alt=\"\" data-id=\"3522\" data-link=\"http:\/\/unafinestraoberta.com\/ambiente-rico\/\" class=\"wp-image-3522\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/1dinf-21.jpg?w=748\" alt=\"\" data-id=\"3520\" data-link=\"http:\/\/unafinestraoberta.com\/1dinf-21-2\/\" class=\"wp-image-3520\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>En aquest sentit s'organitzaran les ajudes en tres nivells, segons el que es requereixi en cada cas i en cada moment. Les <strong>ajudes universals<\/strong> estan dirigides a tots els alumnes de l'aula de forma global i per a que siguin el m\u00e9s enriquidor possible, s'ofereix material i idees metodol\u00f2giques facilitadores a tot el grup classe.<\/p>\n\n\n\n<p>Hi ha alumnes que requeriran <strong>ajudes espec\u00edfiques<\/strong> que es poden donar a diferents nivells. Aquests alumnes ja necessiten una dedicaci\u00f3 m\u00e9s individual dins del que les activitats permeten fer. Ser\u00e0 necessari que es modifiquin alguns objectius d'aprenentatge per facilitar l'acc\u00e9s de l'alumne a les activitats proposades. Dins d'aquest nivell d'actuaci\u00f3, a l'escola es facilita un professional que pot treballar de forma individual dins de l'aula les necessitats de l'infant acostant-lo al m\u00e0xim a l'activitat plantejada. Dins d'aquest suport trobem el refor\u00e7 personal tant curricular com emocional o conductual, com les sessions de logop\u00e8dia.<\/p>\n\n\n\n<p>El tercer nivell de suports s\u00f3n els <strong>extraordinaris<\/strong>, que estan dirigits a aquells alumnes que per les seves caracter\u00edstiques individuals, presenten NEE (necessitats educatives especials). Aquests alumnes requeriran ajudes t\u00e8cniques, personals: logopeda, psic\u00f2leg, sistemes augmentatius per TEA, FM per sords...<\/p>\n\n\n\n<p>Per tal de garantir el correcte desenvolupament i de respectar la diversitat natural de les aules, es valora de forma individual el nivell de llenguatge i la lateralitat dels alumnes de P-5, entenent que \u00e9s el moment m\u00e9s sensible en el que s'estan iniciant en els aprenentatges curriculars cognitius que seran m\u00e9s importants de cara a la prim\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n<p>La naturalitat amb la qual l'escola treballa amb els diferents suports dins de les aules, afavoreix que els nens ho visquin com a realitats normalitzades i que tot el grup es benefici\u00ef del que es proposa, ra\u00f3 per la qual la diversitat que trobem a les nostres aules, milloren l'activitat educativa de l'escola, afavorint que aquesta realitat tingui continu\u00eftat a la prim\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Cristina Luna<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Psic\u00f2loga i membre del Departament d\u2019orientaci\u00f3 psicopedag\u00f2gica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viar\u00f3, com a escola inclusiva parteix del fet que la diversitat ens compromet amb la igualtat i l'equitat entre tots. Viar\u00f3 Infantil, dins de la seva voluntat d'acompanyar als infants i a les fam\u00edlies en el desenvolupament global dels nens i de les nenes, t\u00e9 com a objectiu atendre a cada un d'ells d'una forma [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3521,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[39,76,81],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/1dinf-47-scaled.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517"}],"collection":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3517"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11397,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3517\/revisions\/11397"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3521"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}