{"id":745,"date":"2017-10-09T10:00:49","date_gmt":"2017-10-09T08:00:49","guid":{"rendered":"http:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/?p=745"},"modified":"2017-10-09T10:00:49","modified_gmt":"2017-10-09T08:00:49","slug":"3-mitos-sobre-ninos-y-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viaro.org\/unafinestraoberta\/3-mitos-sobre-ninos-y-tecnologia\/","title":{"rendered":"3 mitos sobre ni\u00f1os y tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

\u00c1lvaro Bilbao,<\/em> neuropsic\u00f3logo y autor del libro \"El cerebro del ni\u00f1o explicado a los padres<\/span>\", nos da tres claves para entender la importancia de restringir el uso de las tecnolog\u00edas en ni\u00f1os peque\u00f1os.<\/p>\n

Est\u00e1 claro que podemos sacar tambi\u00e9n muchos beneficios si les ense\u00f1amos a usarlas con cabeza, pero hoy hablamos de 3 razones por las que debemos vigilar el tiempo que pasan nuestros hijos frente a una pantalla.<\/p>\n

Es un tema en el que a veces los padres vamos un poco perdidos,  porque no sabemos hasta qu\u00e9 punto es un est\u00edmulo positivo y cu\u00e1ndo hay que cortar porque quiz\u00e1 no les favorece. As\u00ed que estas 3 ideas nos ayudar\u00e1n a entender por qu\u00e9 en estos casos \"menos es m\u00e1s\".\"\"<\/p>\n

1. Para empezar, hay que desmontar el mito de que es importante que los ni\u00f1os se familiaricen cuanto antes con las nuevas tecnolog\u00edas, excus\u00e1ndonos en que las van a usar mucho en su vida.<\/p>\n

Es cierto que las van a necesitar, pero no hay ninguna prisa en ense\u00f1arles<\/strong>. Es m\u00e1s, aprender a usar el iPad no tiene ninguna dificultad (s\u00f3lo hay que mover el dedo, todos los ni\u00f1os lo saben hacer solitos enseguida, verdad?). Lo que de verdad puede ser \u00fatil es ense\u00f1arles a gestionar el tiempo que dediquen a estos temas, a usarlas con criterio, a entender quiz\u00e1 un poco de programaci\u00f3n. En definitiva, que les sirvan como complemento en su aprendizaje, no para \"perder el tiempo\" porque est\u00e1n aburridos.<\/p>\n

2. El segundo mito es aquello de que 'las nuevas tecnolog\u00edas nos hacen m\u00e1s inteligentes'. Hagamos una prueba: \u00bfcu\u00e1ntos de los que usamos smartphones a diario (desde hace unos 6-7 a\u00f1os aprox.) nos sentimos m\u00e1s inteligentes? \u00bfNadie?<\/p>\n

Sin embargo, \u00bfcu\u00e1ntos reconocemos que somos m\u00e1s impacientes y nos cuesta tener que esperar? <\/strong>Por ejemplo, cuando hemos de esperar que nos dejen pasar, o que se ponga verde un sem\u00e1foro, que alguien acabe de hablar para contar algo nosotros, que los ni\u00f1os hagan las cosas a su ritmo... <\/strong>Y eso les pasar\u00e1 igual a nuestros hijos si no les ense\u00f1amos a usar las tecnolog\u00edas con prudencia. Se volver\u00edan ni\u00f1os impacientes, sin capacidad de parar y observar, tan importante en la infancia.<\/p>\n

3. El tercer mito es que los videojuegos les ayudan a tener una atenci\u00f3n r\u00e1pida, y les va bien ser capaces de cambiar de una cosa a otra con rapidez. Sin embargo, l<\/b>o que necesita el cerebro de nuestros hijos es que les ense\u00f1emos a focalizar la atenci\u00f3n<\/strong>, que es mucho m\u00e1s dif\u00edcil y necesario para el estudio, el trabajo, etc.<\/p>\n

Hemos de ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a saborear la vida, no a consumirla<\/strong>. Educar su paladar para disfrutar de las cosas bonitas e interesantes, que sean capaces de disfrutar de cosas tan valiosas como aprender algo nuevo, leer, imaginar, crear, equivocarse y rectificar\u2026 si se acostumbran a distraerse s\u00f3lo con cosas como pel\u00edculas de acci\u00f3n y videojuegos, es l\u00f3gico que luego les parezca aburrido atender en clase o leer un libro.<\/p>\n

Las tecnolog\u00edas pueden ayudarnos mucho. Pero est\u00e1 en nuestras manos controlar el uso que hacen nuestros hijos y el tiempo que dedican a los juguetes \"de toda la vida\" \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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