9 de junio de 2022

¿Qué beneficios aporta la experimentación con hielo? Vamos a descubrirlo

3 de junio de 2022

A Viaró Infantil, ja fa uns anys, apostem per treballar la Consciència Fonològica des de l’inici de l’escolarització com la base de la lectoescriptura. La consciència fonològica comença a desenvolupar-se de forma prèvia a l’aprenentatge lector, basat, de fet, en les representacions gràfiques dels sons.

2 de junio de 2022

n la clase de los patitos de P1A estamos trabajando el centro de interés “los gatos”. Las razas de gatos que existen, su morfología, cómo se mueven, de qué se alimentan, su lenguaje, cómo se divierten… ¡Nos encanta!, y sobre todo estamos aprendiendo mucho. 

31 de mayo de 2022

Quan parlem de moviment lliure ens referim ni més ni menys al fet de deixar que els més petits es moguin amb independència sense que intervingui l'adult.

26 de mayo de 2022

L'escola és un punt de trobada i d'interacció diària entre famílies, mestres i infants. La relació que es forja entre famílies i escola és de vital importància i té una repercussió directa en el desenvolupament de l'infant.

24 de mayo de 2022

Graciella nos propone 5 claves para que nuestros hijos disfruten escuchando cuentos.

19 de mayo de 2022

Durante todo el año, nuestros peques en todas sus etapas (desde P-0 hasta P-5) trabajan la psicomotricidad a diario como un pilar fundamental en su desarrollo integral. Consiguiendo desarrollar y mejorar:  El dominio del movimiento corporal.  Su creatividad. La expresión corporal. El lenguaje emocional a través del movimiento. El área social y afectiva: Permite a […]

17 de mayo de 2022

Con las Matemáticas Significativas pretendemos promover que nuestros alumnos aprendan a desarrollar estrategias para un aprendizaje autónomo y adquieran recursos para solucionar problemas de manera productiva y planificada.

13 de mayo de 2022

Una receta saludable, simple y deliciosa: bastones de calabacín al horno.

11 de mayo de 2022

El joc simbòlic és una experiència vital de la infància que possibilita transformar, crear altres mons, viure altres vides, jugar a ser uns altres, i així, aprendre a pensar com els altres, a sentir com els altres, i, en definitiva, a saber que existeixen maneres de pensar i sentir diferents de la pròpia.