Viaró 
Opinions de les famílies de Viaró – 2025
Dades de l’enquesta realitzada a les famílies al juny de 2025.
Han participat 335 famílies, opinions de Viaró amb respostes representatives de totes les etapes educatives, que ens ofereixen una visió actual de com viuen el projecte educatiu.
Viaró, un col·legi de famílies
El nostre projecte no s’entén sense la col·laboració constant amb vosaltres, pares i mares, que confieu en nosaltres l’educació integral dels vostres fills. Per això, escoltar les famílies i conèixer les opinions de Viaró és essencial: les vostres opinions ens confirmen el que fem bé i ens ajuden a avançar en tot allò que encara té marge de millora.
Resultats generals
La valoració mitjana que feu les famílies de la vostra experiència en Viaró és de 8,78 sobre 10, una xifra que mostra un grau de satisfacció molt alt. A més, el 66% de les famílies ens puntueu amb un 10 en la probabilitat de recomanar el col·legi, i gairebé el 90% ho feu amb un 8 o més.
Aquests resultats posen de manifest la confiança que teniu en el col·legi i que la gran majoria de famílies el recomanaríeu amb confiança a altres pares i mares.
Identitat i model educatiu
Dos pilars clau del nostre projecte continuen sent especialment valorats:
Aquests dos pilars són percebuts com a propis i coherents, i reforcen la solidesa del nostre projecte educatiu.
Excel·lència acadèmica i activitats
La confiança en el professorat és un dels punts més destacats: la qualitat de la docència és l’aspecte millor valorat, amb una mitjana de 4,23. El nivell acadèmic també obté una bona puntuació (4,11). Viaró ofereix una formació exigent i equilibrada, que combina coneixement, raonament i capacitat d’esforç, i que prepara els alumnes per a afrontar amb seguretat les següents etapes.
Cada any, el col·legi impulsa mesures concretes per continuar elevant el nivell acadèmic i garantir una formació cada vegada més completa i adaptada als reptes actuals:
• Millora metodològica i programes de formació contínua del professorat, per a innovar metodologies sense perdre solidesa.
• Noves dinàmiques d’aula per a fomentar el pensament crític i la reflexió personal, que ajuden els alumnes a connectar el que aprenen amb la seva pròpia experiència, fent que l’aprenentatge sigui realment significatiu.
• Inici del projecte “Una persona, una llengua”: es promou que els alumnes es dirigeixin als professors i professores en la llengua en la qual se’ls parla, com a mostra de respecte i d’educació. Una manera senzilla i natural d’enfortir les competències lingüístiques i el tracte humà alhora.
• Creació d’exàmens interns de referència per a definir el perfil de sortida de cada cicle i etapa, i concretar quins objectius acadèmics i personals són essencials al final de cadascuna.
• Augment del nivell de les proves de Cambridge, amb objectiu d’acabar 6è de Primària amb nivell KET, 4t de Secundària amb First o Advanced i 2n de Batxillerat amb Advanced.
• Impuls de l’anglès en les primeres etapes, amb més hores en Infantil i la presència constant de professores que parlen només en anglès a l’aula. Aquesta immersió diària, reforçada amb la incorporació d’una speaker més, afavoreix que els nens adquireixin l’idioma de manera espontània i natural des de petits.
Les activitats que completen l’educació a Viaró reben notes molt positives:
• Activitats d’enriquiment educatiu (teatre, coral, música, concursos…): 4,34/5
• Activitats esportives: 4,51/5
Acompanyament i professorat
El nostre model d’educació personalitzada, basat en la figura del tutor personal, és reconegut com un tret distintiu de Viaró.
Les famílies destaqueu la vocació i implicació del professorat i el tracte humà que rebeu en el dia a dia.
Formació en valors i convivència
El bloc millor valorat en les opinions de Viaró és, un any més, la formació humana i espiritual:
A Viaró, acompanyem, escoltem, orientem i proposem perquè cada alumne pugui recórrer el seu propi camí de creixement personal. L’acompanyament personal és el nucli del projecte educatiu, que parteix de la convicció que el creixement personal no s’improvitza. Aquest pla de formació personalitzat i d’acompanyament integral inclou totes les dimensions de la persona (Projecte FITES): Física, Intel·lectual, Transcendent, Emocional i Social.
Voluntariat
El voluntariat a Viaró (4,03/5) té un doble objectiu: d’una banda, ajudar els altres però també despertar la consciència dels nois per a preocupar-se de veritat pels quals tenen al voltant, generar una actitud i una manera de fer.
Durant les diferents etapes, s’impulsen accions d’acompanyament i servei, tant dins de com fora del col·legi: padrins lectors, campanyes solidàries, recollida d’aliments, catequesis, suport voluntari en esdeveniments del col·legi, etc.
A més, impulsem el Projecte Nairobi, que implica tot el col·legi i culmina amb el voluntariat de 2n de Batxillerat a Kenya, en col·laboració amb Eastlands College of Technology de Nairobi. Els alumnes treballen en projectes educatius, d’infraestructura i d’ajuda a famílies locals.
Aquesta voluntat de servei s’estén també a les famílies. Us recordem les activitats que s’organitzen, per si voleu participar en alguna:
- Recollida d’aliments per a Cáritas
- Acompanyament a sacerdots grans
- Cuina per a persones sense llar
- Missa amb la Residència Estimia
- Missa a Benito Menni
- Acompanyament a la Residència Amavir (Sant Cugat)
Podeu llegir més informació aquí:
Relació amb les famílies
Segons les opinions de Viaró, el contacte amb els pares i mares és un altre punt fort del projecte:
DOIP: atenció a la diversitat
El Departament d’Orientació i Intervenció Psicopedagògica (DOIP) és molt ben valorat per les famílies que ho coneixeu i constitueix un element diferenciador. L’enquesta mostra, però, que encara hi ha famílies que en teniu poc coneixement: és una bona oportunitat per a explicar millor què és i com ajuda a alumnes i famílies.
A Viaró, el DOIP treballa per la inclusió: que tots els alumnes tinguin les mateixes oportunitats d’aprendre i créixer.
Què fa?
- Detecció i valoració inicial de possibles dificultats d’aprenentatge o trastorns (no diagnòstic clínic, sinó orientació escolar).
- Orientació i assessorament a famílies i professors, participant en entrevistes i elaborant protocols i adaptacions.
- Plans i adaptacions personalitzades (PI, API) perquè cada alumne pugui aconseguir els objectius acadèmics.
- Proves psicopedagògiques anuals amb una eina professional: avaluació de competències bàsiques, seguiment de l’aprenentatge i socioemociograma per a entendre les dinàmiques de grup.
- Acompanyament emocional i d’hàbits d’estudi, especialment a Secundària i Batxillerat (sessions d’orientació individual, estratègies d’estudi, gestió de l’estrès).
- Formació i conscienciació de l’equip docent per a treballar amb criteris comuns en l’atenció a la diversitat.
- Gestió i documentació de beques, informes i processos oficials relacionats amb necessitats educatives.
El valor diferencial: un equip de tres professionals, estable i integrat al col·legi, que combina psicologia i pedagogia per a donar una resposta personalitzada i coordinada a cada alumne i a cada família.
Serveis i instal·lacions
El dia a dia organitzatiu i logístic està molt ben valorat en les opinions de Viaró:
Aquestes dades mostren que les famílies aprecien no només el projecte educatiu, sinó també la qualitat dels serveis que l’acompanyen.
En paraules de les nostres famílies:
Les respostes obertes de les opinions de Viaró mostren el que més agrada del col·legi:
- L’equilibri entre l’exigència acadèmica i l’ambient proper.
- La formació en valors i la dimensió cristiana.
- La comunitat de famílies i el sentiment de pertinença, creant amistats amb famílies que tenen els mateixos valors i objectius.
- La vocació i proximitat del professorat.
En les opinions de Viaró, s’ha expressat agraïment espontani en més d’un 10% dels comentaris oberts.
Vols convidar noves famílies?
Pots convidar-les a les pròximes Jornades de Portes Obertes o a sol·licitar una entrevista personal per a descobrir de primera mà què vol dir formar part d’aquest projecte educatiu.
Vols llegir les opinions de Viaró de fa dos anys? Fes clic aquí.