Projecte pedagògic de 3 a 6 anys
Activitats diàries
Programa Psicomotricitat & emocions
Moviment com a expressió del món interior. És una mirada cap a l’interior del nen, que busca unir dues àrees essencials per al seu creixement: la motriu i l’emocional. Aquestes sessions se centren en el domini del propi esquema corporal, així com l’expressió de les emocions a través del moviment gràcies a dinàmiques de joc.
Safates d’exploració
És la continuïtat dels espais d’aprenentatge -propis de P2 i P3- adaptada a P4 i P5, on el joc continua sent el gran protagonista. Les safates d’exploració són propostes didàctiques molt intuïtives dissenyades perquè el nen —individualment o en petit grup— pugui explorar de manera autònoma, segons les seves necessitats, interessos i desenvolupament maduratiu.
Daily English / Morning & Afternoon
A partir dels 3 anys introduïm la Metodologia Artigal, aquest mètode consisteix a dotar als alumnes dels recursos verbals necessaris per a fer-los competents en l’explicació d’un conte.
La importància de sentir-se escoltat i comprès en la llengua estrangera és fonamental per a l’autoconfiança en les seves capacitats d’aprenentatge. A través del llenguatge no verbal (gestos, mirades, expressions) es comença amb la comprensió de la història, donant a poc a poc pas al contingut visual i consolidant així les estructures verbals.
Sessió individual de lectura
Un bon nivell de lectoescriptura és fonamental per a adquirir altres aprenentatges. Abordar-la de manera individual ens permet adaptar-nos al ritme maduratiu de cada alumne, a la seva motivació i al seu estil d’aprenentatge.
Consciència Fonològica
És la base de l’aprenentatge lector. A través de jocs verbals, exercicis de segmentació sil·làbica, detecció de rimes, repetició de sons i discriminació auditiva, s’aprèn a identificar els sons que formen el llenguatge (fonemes, síl·labes i paraules).
Matemàtiques significatives
Per a aprendre un contingut és necessari atribuir-li un significat, relacionar-lo amb una experiència. Per això apostem per matemàtiques significatives. Cada sessió diària consta de dues parts: una d’escolta activa i memorització i una altra de jocs manipulatius.
Sessió d’Equip
Posada en comú! A Viaró eduquem en el diàleg i l’obertura a l’altre. Compartint experiències, analitzant situacions i resolent petits conflictes, es desenvolupen habilitats lingüístiques, comunicatives i socials i s’aprèn a gestionar diferents emocions.
Activitats setmanals
Green School
El bosc de Viaró, la nostra millor aula
Aprendre envoltat de per la natura millora processos com la memòria, l’atenció, la concentració, l’autocontrol i la resolució de problemes. En el bosc aprenem jugant i juguem aprenent. Aquest entorn ens facilita l’educació en la sorpresa i ens ajuda al fet que l’alumne creixi sa, fort i més segur de si mateix.
Estimulació musical
L’educació musical té molts beneficis en el desenvolupament del nen: potencia la capacitat auditiva, l’expressió corporal, la comunicació afectiva amb l’adult i la cohesió de grup. Treballem el ritme, el moviment i la veu, alhora que gaudim de la música i les cançons. També suposa una forma lúdica d’incorporar hàbits i permet crear moments màgics.
Speaking with native teachers
A través de jocs o cançons fomentem el camí cap al diàleg en anglès, en el qual l’alumne se sent confiat per a intervenir gradualment de manera natural. Es genera un clima distès de joc i confiança que li facilita seguir un diàleg col·loquial.
La procedència geogràfica del professorat natiu varia al llarg de l’etapa, per la qual cosa els alumnes es familiaritzen amb els diferents registres fonològics.
Projectes d’investigació
Cinc projectes de recerca en equip treballats des de diferents àrees d’aprenentatge. Ens permet fomentar el pensament creatiu i crític dels nostres petits alumnes
A més, Tots els alumnes de Viaró infantil
Durant el mes de juliol poden assistir al Country Camp i viure l’experiència de la granja a l’escola envoltats per la natura i els animals