Viaró Global School 
“Escollir on passen els seus fills un terç del temps de la seva vida infantil i juvenil no és cap caprici.”
Tothom està d’acord que l’educació és fonamental; i per descomptat tothom coincideix en voler donar el millor als seus fills. Per a l’hora d’escollir col·legi…
Què pesa més, els resultats acadèmics o la formació humana? El multilingüisme, l’activitat física, l’entorn, els interessos culturals, els valors lligats a un ideari propi? L’educació diferenciada o la mixta? L’escola privada, la pública, la concertada?
És possible trobar un col·legi que ho tingui tot? La resposta és clara: no.
Aleshores, quins criteris han de prevaldre per damunt dels altres? Què hem de posar els pares per damunt de tot? Un cop més la resposta hauria de ser ben senzilla: el col·legi per als meus fills ha de ser un reflex dels valors de la meva família, una projecció dels meus interessos per a ells i la seva formació integral.
Si a més a més resulta que l’escola que respon als meus valors la tinc a dos minuts de casa, molt millor; però quan això no és així… Què estem disposats a sacrificar per un objectiu alt? O ens conformem amb qualsevol cosa sabent que amb un esforç -petit o de vegades molt gran- podem obtenir exactament allò que voldríem?
Per això és tan necessari que hi hagi models educatius diversos i que se’n protegeixi i fomenti el desenvolupament; el dret dels pares a escollir on passen els seus fills un terç del temps de la seva vida infantil i juvenil no és cap caprici.
I també per això és necessari invertir temps en anar a visitar els col·legis candidats, trepitjar-los, copsar la vida de la comunitat educativa i entrevistar-se amb els responsables d’admissions o la direcció del centre.
Òbviament, al darrere d’aquest eix central ens ajudaran a decantar la balança altres aspectes importants, com per exemple:
- L’eficàcia acadèmica (els resultats de les proves externes en són un indicador)
- El multilingüisme actiu
- El nivell d’identificació i compromís del personal amb el Projecte educatiu del centre
- La seva relació amb l’alumnat i amb les famílies
- Les instal·lacions (no només les aules i espais comuns)
- Les zones d’esbarjo i l’entorn natural
- Una cuina pròpia
- Unes instal·lacions esportives adequades
- Una activitat social, intel·lectual i cultural àmplia i dinàmica
Tenint en compte tot això, l’encert en la tria de la millor escola per als nostres fills no serà mai fruit de l’atzar o les circumstàncies: serà una tria coherent amb la manera de pensar de la pròpia família i els valors que volem transmetre’ls i aportar al futur de la nostra societat.
Article escrit per Quim M Carreras